信息技术《制作电子表格》教案
一、教学目标
【知识与技能】学生了解Excel的用途、界面以及它的启动和退出,学会编辑与修饰电子表格,能够在表格中输入和处理数据,并学会保存电子表格。
【过程与方法】学生经历动手处理电子表格数据的过程,形成用电子表格处理数据的意识。
【情感态度与价值观】学生感受信息技术在生活中的应用,体会信息技术的价值,帮助学生培养解决实际问题的能力。
二、教学重难点
【重点】编辑与修饰电子表格,利用公式和函数进行数据处理
【难点】能够利用电子表格处理数据
三、教学方法
多媒体辅助教学法、练习法、实验法、讲授法、演示法等
四、教学过程
(一)新课导入
用PPT展示打乱的某班学生期中各科成绩的电子文档,引导学生发现这样的方式呈现不够直观,从而引出用电子表格更直观,由此导入本课的教学内容——制作电子表格。
(二)新课教学
活动一:初识Excel
1.给学生介绍Excel并进行相关演示操作,包括Excel的启动、Excel文件的保存和退出操作,以及Excel的操作界面。
2.学生根据老师的演示自行操作,教师检验学生操作成果,对学生不熟悉、不清楚的地方给予讲解。
活动二:制作电子表格
1.给学生演示并讲解如何在Excel中新建、编辑、修饰(合并、居中等)电子表格。
2.学生根据老师之前的演示自行操作,教师检验学生操作成果,对学生不熟悉、不清楚的地方给予讲解。
活动三:处理表格数据1.教师介绍常用公式和函数的意义、用法,并进行操作演示。
2.学生根据老师之前的讲解,先明确公式的使用,然后进行演示自行操作,教师检验学生操作成果,对学生不熟悉、不清楚的地方给予讲解。
(三)巩固提高
练习:按要求处理下列文档中的信息
七年级xxx班期中考试成绩表
(1)用Excel建立名称为:“七年级XXX班期中考试成绩表”的电子表格,并录入数据。
(2)合并表头单元格,将内容“七年级xxx班期中考试成绩表”水平居中。
(3)将表格对齐方式调整为“水平居中”。
(4)调整表格格式,行高为23、列宽为30。
(5)插入新的行,并计算全班各科平均分。
(6)插入新的列,并计算每个人的总成绩。
(7)将表格按照总成绩降序排列。
(8)保存电子表格,并用“姓名-七年级XX班期中考试成绩表.xls”命名。
(四)小结作业
小结:学生总结本课所学内容。
作业:收集你身边的纸质表格,并尝试用Excel将其变成电子表格。
五、板书设计