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　　教师招聘·教育基础知识：如何理解谢弗勒关于教育的定义?

　　答：谢弗勒将教育的定义分为三种，分别是：规定性定义、描述性定义和纲领性定义。其中，规定性定义是作者自己所下的定义，也就是说不管别人怎么理解，我就是这么理解的，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。描述性定义是关于“教育实际是什么”的定义，是教育的“实然”定义，在教育辞典上一般见到的大多是描述性定义，我们见到的“广义的教育是指影响人们知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动”;狭义的教育是指“有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动”等，实际就是关于教育的描述性定义。纲领性定义是关于“理想的教育是什么样”的定义，是教育的“应然”定义。它反映的是一个人的教育价值取向。

　　考查形式：第一种考法是直接考查规定性定义的含义，问作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于哪种定义。第二种是给出广义教育的定义，问这属于教育的哪种定义。招聘考试中最常见的是第一种。

　　真题呈现

　　例：(单选题)按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于()。

　　A.描述性定义

　　B.纲领性定义

　　C.解释性定义

　　D.规定性定义

　　答案：D:

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